Proceso educativo
La educación consiste en la socialización de las personas a través de la enseñanza. Mediante la educación, se busca que el individuo adquiera ciertos conocimientos que son esenciales para la interacción social y para su desarrollo en el marco de una comunidad.
El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si esquematizamos el proceso de la manera más simple, encontraremos a una persona (que puede ser un docente, una autoridad, un padre de familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u otras. Hay, por lo tanto, un sujeto que enseña y otros que aprenden.
La realidad, de todas maneras, es más compleja. El proceso educativo no suele ser unidireccional, sino que es interactivo: quienes están aprendiendo, también pueden enseñar. Así el conocimiento se construye de forma social.
PROCESO INSTRUCTIVO
El educativo, se refiere a la formación del hombre para la vida; el instructivo, la formación del hombre como trabajador en un determinado perfil, para vivir; el desarrollador, la formación de sus potencialidades funcionales o facultades.
Desarrollar capacidades en el aula implica, en primer lugar, comprender qué se está entendiendo por capacidades, en segundo lugar, comprender cómo se desarrollan las capacidades de los estudiantes y la relación que tienen estas con las estrategias de aprendizaje.
El Diccionario de la Real Academia Española define la capacidad como: “aptitud, talento, cualidad que dispone alguien para el buen ejercicio de algo”
La Educación Básica con la finalidad de tener un marco teórico orientador para operativizar los logros educativos, asume que “las capacidades son potencialidades inherentes a la persona y que ésta puede desarrollar a lo largo de toda su vida, dando lugar a la determinación de los logros educativos. Ellas se cimentan en la interrelación de procesos cognitivos, socioafectivos y motores.”
Las capacidades al ser desarrolladas, permiten al hombre enfrentar con éxito contextos, problemas y desempeños de la vida cotidiana: privada, social o profesional. Así mismo permiten aprender y controlar el proceso de aprendizaje.
El Proceso capacitivo
El proceso instructivo se refiere básicamente al sistema de información, a los conocimientos y a los procedimientos que los estudiantes deben alcanzar en función de la concepción curricular en que se inserten
Por su parte la enseñanza la comprendemos como la dirección, organización, orientación y control del aprendizaje, pero que puede incluir el propio autoaprendizaje, como autodirección y autocontrol del proceso por el propio estudiante, aspectos que son cada vez más posibles como resultado del desarrollo de las técnicas educativas, y también de nuevas relaciones, más democráticas y cooperadoras entre el maestro y el estudiante
Se refiere básicamente a que el docente debe de saber bien del tema a enseñar y de ahí dar las instrucciones a los alumnos para el trabajo a realizar ya sea investigación o proyecto en grupo o individual.
En sentido Amplio (colegio, la universidad, pre-post grado)
En sentido Estrecho (escuela porque es la base de la educación)
Proceso Capacitivo Normas o procesos de enseñar a enseñar a todo tipo de profecional
Proceso Instructivo esta formado para dirigir las dos formas de los procesos que son EDUCATIVO Y CAPACITIVO.
